Με εντατικούς ρυθμούς προχωρούν οι εργασίες στις δύο σχολικές μονάδες του Δήμου Σερρών που εντάχθηκαν στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» ώστε τον Σεπτέμβριο τα δύο σχολεία, το 1ο ΕΠΑΛ και στο Μουσικό Σχολείο Σερρώννα να είναι έτοιμα, να υποδεχθούν τις μαθήτριες, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, προσφέροντας ένα ασφαλές, λειτουργικό και αναβαθμισμένο σχολικό περιβάλλον. Οι παρεμβάσεις που υλοποιούνται στο πλαίσιο του προγράμματος αφορούν την ανακαίνιση των χώρων υγιεινής, την κατασκευή προσβάσιμων WC για ΑμεΑ, τις επισκευές ραμπών για ΑμεΑ, εσωτερικούς και εξωτερικούς χρωματισμούς και βελτιώσεις στον αύλειο χώρο, όπως αναβάθμιση γηπέδων μπάσκετ και βόλεϊ.

Παράλληλα, στις σχολικές μονάδες του Δήμου, τα συνεργεία εργάζονται καθημερινά, υλοποιώντας πρόγραμμα επισκευών, συντηρήσεων και αποκατάστασης φθορών, ώστε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς τα σχολεία να είναι ασφαλή, λειτουργικά και έτοιμα να υποδεχθούν τις μαθήτριες, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.

Σε δήλωσή της, η Δήμαρχος Σερρών Βαρβάρα Μητλιάγκα, που πραγματοποίησε αυτοψία στις δύο σχολικές μονάδες, τόνισε: «Η αναβάθμιση των σχολικών μας υποδομών αποτελεί σταθερή προτεραιότητα της δημοτικής αρχής. Στις σχολικές μονάδες του Δήμου Σερρών, τα συνεργεία εργάζονται καθημερινά. Στόχος μας είναι με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, κάθε σχολείο να είναι έτοιμο να υποδεχθεί τις μαθήτριες, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του. Η επένδυση στην παιδεία δεν είναι μόνο θέμα κτιριακών υποδομών. Είναι επένδυση στο μέλλον του Δήμου μας. Στο Δήμο Σερρών συνεχίζουμε με σχέδιο, συνέπεια και πράξεις. Δημιουργούμε σχολεία αντάξια των παιδιών μας».

Από την πλευρά του, ο Αντιδήμαρχος Παιδείας και Νέας Γενιάς Παναγιώτη Κεΐσογλου, εξέφρασε την ικανοποίησή του για την πορεία των εργασιών και σημείωσε: «Παρακολουθούμε την εξέλιξη των εργασιών, ώστε με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό να επιστρέψουν σε σχολεία ασφαλή, λειτουργικά και αναβαθμισμένα. Επενδύουμε στην παιδεία και στη δημιουργία ενός καλύτερου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για τη νέα γενιά».